Учащимся об обучении
Любое «правильное» обучение состоит из двух (если не больше) взаимодополняющих частей: структурированной (рутинной, упорядоченной — «классической»), где учащийся движется по автобану знаний, проложенному другими, и неструктурированной (свободной, творческой), где он может гулять в лугах творчества, плавать . . .
