RUbasic представляет образовательный проект Честная школа. Проект был создан как логичное продолжение идей проекта RUbasic и предлагает образовательные программы по самым различным направлениям, в то время как основным направлением остается повышение общей компьютерной грамотности населения России . . .
Traducción esta pagina al español Данная методика была разработана довольно давно в России в процессе преподавания основ программирования в средней школе еще в 90-е. Много лет она применялась в школах и в институтах и всегда давала . . .
В процессе научных поисков, в образовательном процессе, в исследованиях, да и в других областях человеческого знания порой возникают споры. Но… Как сказал кто-то из современных писателей: “переспорить кого-нибудь в соцсетях – невозможно”. И это – правда! . . .
Численные методы решения задач при наличии компьютера и навыка программирования позволяют в ряде случаев существенно упростить и ускорить решение, а также, наглядно продемонстрировать преимущества полноценного владения компьютером. Давайте рассмотрим пример простой типовой задачи, какие довольно часто . . .
Для того чтобы понять, что именно мы записываем, записывая числа, нужно понять, что такое на самом деле числа и что мы записываем с помощью чисел. Каждое целое число означает, сколько единиц (штук чего-то) содержится в этом . . .
Далеко не у всех есть возможность обеспечить всех своих домашних отдельными персональными компьютерами. Что делать, если на одном компьютере работает несколько человек? Что делать, если ребёнку на компьютере нужно заниматься делом, а не играть в игрушки . . .
Когда возникает необходимость в дистанционном образовании любые онлайн-инструменты и сервисы, способные заменить или дополнить обычные школьные или институтские наглядные пособия, лабораторное оборудование и прочее учебное оборудование становятся как никогда актуальны. Об интернет-сервисах, предоставляющих возможности онлайн-программирования мы . . .
Порой возникают ситуации, когда под рукой нет ничего кроме планшета, подключенного к интернету, а решать задачи связанные с программированием — надо. Особенно остро это ощущается при переходе на дистанционное обучение, когда учащиеся вынуждены использовать те устройства, . . .
Наверное многие догадываются, что их любимые телефоны и планшеты на ОС Android имеют какое-то отношение к компьютерам. И их догадки верны! Это всё — полноценные, мощные компьютеры, втиснутые хитрыми разработчиками в маленькие, тоненькие и лёгкие корпуса. . . .
Как бы ни были хороши наши планшеты и смартфоны, всё-таки весь необходимый функционал для полноценной работы они обеспечить просто не в состоянии. Android просто не рассчитан на те задачи, с которыми приходится сталкиваться на работе и . . .
